Dificuldades com a Tecnologia

     Os vídeos apresentados mostram de modo geral uma oposição de comportamentos entre adultos e jovens e crianças; grande parte dos adultos apresenta dificuldades em acompanhar os avanços tecnológicos; e crianças e jovens cada vez mais ligados nas mudanças.
     Como é abordado nos vídeos, tanto os pais de Joaquim em "Fronteiras Digitais", como a professora em "Metodologia ou Tecnologia?", ambos não conseguem acompanhar as inovações tecnológicas, comportamento muito comum nos dias atuais. Em oposição, pode-se observar no vídeo: "Crianças" que as mesmas estão cada vez mais curiosas e dispostas a aprender coisas novas.

     Em relação à educação, é notável a necessidade de o educador permitir ao seu aluno a transformação de informação em conhecimento, permitir que ele descubra novos caminhos, usando para isso as diferentes tecnologias existentes na sua escola, porém sempre de maneira bem orientada para que não se perca o objetivo pedagógico.

Escola e Tecnologia

     É indiscutível que, atualmente a tecnologia está presente na vida de qualquer cidadão, principalmente crianças e adolescentes.
     Este fato tem influenciado no rendimento escolar dos jovens, os quais não demonstram mais interesse pelas atividades propostas pelo professor, focando sua atenção nos mais variados equipamentos tecnológicos que os oferecem entretenimento.
     Muitos professores, por sua vez, não se dispõem a mudar seus métodos de ensino para atender aos interesses do aluno. Dessa forma, pode-se dizer que o professor "rema contra a maré" e acaba também se desestimulando, pois não percebe um retorno positivo do seu trabalho.
     Enfim, ainda não há uma conexão ideal entre educação e tecnologia, mas como tudo, é uma questão de tempo para que os educadores assumam uma postura diferente diante de seus alunos.

Troca de conhecimentos

     Considero-me um professor facilitador da aprendizagem, que busca despertar no aluno o interesse pelo que está sendo apresentado. Penso que é de suma importância a prática interativa com os alunos, pois dessa forma não só transmito conhecimento, mas também aprendo com os mesmos, havendo assim uma troca de experiências. É necessário que o professor valorize a bagagem que o aluno traz consigo para que ele se sinta valorizado e estimulado.

     Os avanços tecnológicos têm exigido de nós, educadores, mudanças na nossa prática de ensino, já que os alunos, na maioria, têm acesso às novas tecnologias e sentem-se atraídos por elas e já não demonstram muito interesse pelas aulas expositivas, as tradicionais, as quais levam o aluno à repetência ou evasão.

     É notável a necessidade de o professor rever sua prática educativa, de buscar mudanças na sua forma de ensinar para que ele não fique à margem dos acontecimentos, para que ele não se sinta ultrapassado.

     Procuro na medida do possível, buscar novas aprendizagens, pois estou inserida numa sociedade que exige de mim a aquisição de novos conhecimentos a cada instante; embora não consigo acompanhar as mudanças na mesma proporção que elas se apresentam, estou disposta a aprender ou a desaprender para aprender.

O papel do professor na sociedade atual

Vivemos numa sociedade a qual nos apresenta desafios a todo momento; por isso, é preciso estarmos ayentos às mudanças para tentarmos acompanhá-las, caso contrário nos tornaremos uma pessoa desatualizada e pespreparada, nos tornaremos uma pessoa sem oportunidades.
Muitas pessoas, provavelmente por medo do novo ou até mesmo por falta de interesse ou tempo, não se dispõem às mudanças; outras, sentindo necessidade de aprender o novo, buscam novos conhecimentos, mesmo enfrentando dificuldades e ultrapassando barreiras.
O mais importante é persistirmos em todos os momentos e nunca desistirmos se algo nos parece difícil ou diferente. A persistência, a esperança e o pensamento positivo nos leva a um lugar onde não pensamos que poderíamos chegar. Nunca devemos esperar que as coisas aconteçam; pelo contrário, devemos fazer acontecer. Infelizmente muitas pessoas que não buscam o novo, que não tem objetividade na vida, deixam o tempo passar, não aproveitam o tempo para fazer as coisas necessárias para sua realização e desperdiçam o tempo com lamentações.
Um dos papéis do educador é ser um incentivador do aluno; portanto, nós educadores, não podemos permitir que o mesmo desista diante das dificuldades. Devemos estar mostrando para nosso aluno que a vida não é só constituída de momentos bons e fáceis, mas também de difícies e é nesse momento que devemos mostrar que somos fortes e capazes de ultrapassar as barreiras da nossa vida.

O ensino à distância bem sucedido

    A educação a distância é uma oportunidade significativa para muitas pessoas que não têm disponibilidade de tempo para fazer um curso presencial; porém ela deve apresentar uma metodologia atrativa para que os alunos se sintam estimulados e não venham desistir no decorrer do curso.

   Em relação aos cursistas, para que ele seja bem sucedido, é necessário um comprometimento maior do que ele teria num curso presencial ou regular. É preciso que o aluno seja organizado com seus horários e seja responsável na execução das atividades para que não venha acumular tarefas e consequentemente vir a desistir do curso.

O papel do educador no processo ensino-aprendizagem

     Considero-me um professor facilitador da aprendizagem, que busca despertar no aluno o interesse pelo que está sendo apresentado. Penso que é de suma importância a prática interativa com os alunos, pois dessa forma não só transmito conhecimentos, mas também aprendo com os mesmos, havendo assim uma troca de experiências. É necessário que o professor valorize a bagagem que o aluno traz consigo para que ele se sinta valorizado e estimulado.

    Os avanços tecnológicos têm exigido de nós, educadores, mudanças na nossa prática de ensino, já que os alunos, na maioria , têm acesso  às novas tecnologias e sentem-se atraídos por elas, já não demonstram muito interesse pelas aulas expositivas, as quais levam o aluno à repetência ou evasão.

    É notável a necessidade de o professor rever sua prática educativa, de buscar mudanças na sua forma de ensinar para que não fique à margem dos acontecimentos, para que ele não se sinta ultrapassado.

    Procuro na medida do possível buscar novas aprendizagens, pois estou inserida numa sociedade que exige de mim a aquisição de novos conhecimentos a cada instante; embora não consigo acompanhar as mudanças na mesma proporção que elas se apresentam, estou disposta a aprender ou a desaprender para aprender.